مدیرکل آموزش و پرورش باید کلاس درس زنده‌ای از علم، ادب و اندیشه باشد

سرویس کردستان ـ معاون وزیر آموزش و پرورش، در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، این رویداد را نه صرفاً معارفه بلکه تجلیل از علم، ادب، اندیشه و تلاش دانست و بر نقش الگویی مدیران در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.

به گزارش کرد پرس، سالار قاسمی در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش کردستان که در مجتمع امام خمینی سنندج برگزار شد، با اشاره به جایگاه ارزشمند آموزش و پرورش در پیشرفت کشور، گفت: این مراسم بیش از آنکه معارفه باشد، تجلی احترام به علم، ادب، اندیشه، تلاش و فرزانگی است.

وی افزود: رفتار یک مدیرکل آموزش و پرورش، از اتاق کار تا صحن جلسات، باید همچون کلاس درسی پویا باشد و تمام کنش‌های او نماد فرهنگ و ارزش‌های جامعه محسوب شود. وی تأکید کرد: یادگیری مستمر باید جزء جدایی‌ناپذیر از رفتار مدیریتی باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت‌های فراوان استان‌ها، اظهار کرد: رسالت مدیریت جدید بهره‌گیری حداکثری از این ظرفیت‌هاست و باید با رویکردی تحول‌محور گامی رو به جلو برداشت.

قاسمی جابجایی‌ها در آموزش و پرورش را فرصتی برای دمیدن روح تازه‌ای از علم، عشق و عقل دانست و ادامه داد: این تغییرات باید منجر به حرکت، پویایی و ایجاد تیم‌های متفکر و فعال شود. به گفته او، تحول در آموزش و پرورش بدون تفکر تیمی و تحرک واقعی امکان‌پذیر نیست.

وی منابع انسانی را رکن اصلی پیشرفت در آموزش و پرورش برشمرد و یادآور شد: تجمیع تجربه‌ها و استفاده از آن‌ها برای تحول ساختاری باید در دستور کار قرار گیرد. او همچنین افزود: زمانی آموزش و پرورش ارتقا می‌یابد که سه اصل اقتدار، استقلال و اعتماد در بدنه آن تقویت شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: استقلال جوهره آموزش و پرورش است و باید این استقلال به‌صورت محسوس در سطوح مختلف حس شود. قاسمی انتخاب مدیری از اهل سنت به عنوان مدیرکل را نماد وحدت الهی و تجلی واقعی شعار وفاق ملی دولت چهاردهم دانست.

قاسمی گفت: امروز بیش از هر زمانی به وحدت نیاز داریم و پرچم این وحدت باید در دستان معلمان کشور باشد، چرا که عزت آنان، عزت نظام آموزشی و کل کشور است.

وی با بیان اینکه دولت چهاردهم آموزش و پرورش را بستر اصلی تحول کشور می‌داند، این رویکرد را فرصتی طلایی برای رشد نظام تعلیم و تربیت برشمرد و افزود: تحقق تعالی تمدن و عزت ملی، تنها با آموزش و پرورش مستقل، مردمی و توانمند ممکن است.

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: مدیرکل آموزش و پرورش به عنوان راهبر نظام آموزشی باید اقتدار و استقلال را به کف مدارس منتقل کند، چراکه بدون اعتماد و استقلال در سطوح مدیریتی و آموزشی، دستیابی به اهداف بزرگ امکان‌پذیر نخواهد بود.

کد خبر 2783352

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha